{"id":132208,"date":"2022-05-03T17:11:10","date_gmt":"2022-05-03T17:11:10","guid":{"rendered":"https:\/\/swissfederalism.ch\/convegno-litalofonia-ruolo-servizio-pubblico-media\/"},"modified":"2022-05-03T18:18:00","modified_gmt":"2022-05-03T18:18:00","slug":"konferenz-italophonie-rolle-staatlichen-medien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/swissfederalism.ch\/de\/konferenz-italophonie-rolle-staatlichen-medien\/","title":{"rendered":"Konferenz „Italophonie und die Rolle der staatlichen Medien“"},"content":{"rendered":"

Konferenz „Italophonie und die Rolle der staatlichen Medien“<\/span><\/h1>\n

Analyse der Situation der italienischen Sprache im Kontext der Mehrsprachigkeit in der Schweiz, unter Ber\u00fccksichtigung der demographischen und soziolinguistischen Aspekte, der Rolle des Italienischen als Amtssprache, seiner Stellung im Unterricht und seiner Pr\u00e4senz im kulturellen Bereich, mit einem Kapitel, das sich auch mit der Rolle und Stellung des Italienischen im Mediengebrauch befasst, an dem Matteo Casoni (OLSI), Sabine Christopher (OLSI), Andrea Plata (SUPSI-DFA) und Maria Chiara Moskopf-Janner (PHGR) gearbeitet haben.<\/em><\/span><\/h3>\n
\"Crasi<\/a>
Crasi zwischen den Flaggen der Schweizerischen Eidgenossenschaft und der Italienischen Republik<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

Die Konferenz „L’italofonia e il ruolo del servizio pubblico dei media<\/strong>„, die vom CORSI<\/strong><\/em> zusammen mit dem Forum per l’italiano in Svizzera organisiert wird, folgt auf die Ver\u00f6ffentlichung des Berichts „The position of Italian in Switzerland: a look at the period 2012-2020 through some indicators“ (La posizione dell\u2019Italiano in Svizzera: uno sguardo sul periodo 2012-2020 attraverso alcuni indicatori)<\/a><\/em>, der vom Forum per l’italiano in Svizzera beim Osservatorio linguistico della Svizzera italiana (OLSI) und beim Dipartimento formazione e apprendimento (SUPSI-DFA) in Zusammenarbeit mit der Alta scuola pedagogica dei Grigioni (PHGR) in Auftrag gegeben wurde und auf den Ergebnissen dieser Studie aufbauen soll.<\/span><\/p>\n

Die Studie, an der Matteo Casoni (OLSI), Sabine Christopher (OLSI), Andrea Plata (SUPSI-DFA) und Maria Chiara Moskopf-Janner (PHGR) mitgearbeitet haben, stellt eine Analyse der Situation des Italienischen im Kontext der Mehrsprachigkeit in der Schweiz dar. Dabei werden folgende Aspekte ber\u00fccksichtigt: der demografische und soziolinguistische Aspekt, die Rolle des Italienischen als Amtssprache, seine Stellung im Unterricht und seine Pr\u00e4senz im kulturellen Bereich, mit einem Kapitel, das sich auch mit der Rolle und Stellung des Italienischen im Mediengebrauch besch\u00e4ftigt.<\/span><\/p>\n

Diese Aspekte decken die Interessensgebiete der Konferenz in St. Gallen ab und werden in vier Gespr\u00e4chsrunden diskutiert:<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Schweizer Mehrsprachigkeit – Herausforderungen und Chancen f\u00fcr das Italienische in der Schweiz;<\/span><\/li>\n
  2. Die Gesundheit der Italiener: F\u00f6rderung und Valorisierung im \u00f6ffentlichen Mediendienst;<\/span><\/li>\n
  3. Italienisch jenseits der Alpen: Erwartungen von Lehrst\u00fchlen und Schulen an den \u00f6ffentlichen Mediendienst;<\/span><\/li>\n
  4. \u00d6ffentlich-rechtlicher Rundfunk f\u00fcr junge Menschen: Was leistet RSI f\u00fcr junge Menschen und welche Erwartungen erf\u00fcllt es?<\/span><\/li>\n<\/ol>\n

    Schweiz und Graub\u00fcnden zur F\u00f6rderung des Italienischen und Romanischen<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

    Die Kultur des Italienischb\u00fcnden bleibt ein… einzigartiges Erbe<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

    Die St. Galler Konferenz vom 7. Mai<\/strong> ist f\u00fcr die Deutschschweiz von grosser Bedeutung, denn Italienisch ist die zweite Sprache, die in unserer Stadt n\u00f6rdlich der Alpen gesprochen wird. Die Wahl von St. Gallen als Tagungsort ist auch eine Anerkennung der Beziehungen, die zwischen der Kultur der Abtei St. Gallen und Italien im Laufe der Jahrhunderte bestanden haben, wie die verschiedenen Studien zu den Texten in der ber\u00fchmten Stiftsbibliothek und das Bestehen eines Lehrstuhls f\u00fcr Italianistik an der Universit\u00e4t St. Gallen seit der Gr\u00fcndung der Universit\u00e4t belegen.\u00a0 Zahlreiche Tessinerinnen und Tessiner haben im Laufe der Jahre und auch heute noch in St. Gallen studiert. Eine zweite Sprache zu verstehen bedeutet, den Anderen verstehen zu k\u00f6nnen. Auf diese Weise wird Italienisch – die zweite Sprache, die in unserer Region gesprochen wird – zu einem Element des sozialen und nationalen Zusammenhalts, das uns offen f\u00fcr die Vielfalt und neugierig auf die mediterrane Welt macht. Die Verteidigung des Italienischen hat somit auch den Wert der „Gesundheit“ der Schweizer Landessprachen, die in ihrer Gesamtheit das Schweizer Merkmal der Vielfalt in der Einheit darstellen!<\/span><\/p>\n

    „Eine kleine Nation mit 8,8 Millionen Einwohnern und vier Landessprachen, die einen extremen kulturellen Reichtum vermitteln: Auf der Grundlage der Vielfalt entwickelt sich der nationale Zusammenhalt der Schweiz. Es ist unsere Aufgabe, den Wert unseres sprachlichen und kulturellen Erbes anzuerkennen und es zu sch\u00fctzen, sowohl auf legislativer Ebene durch unsere parlamentarische T\u00e4tigkeit als auch in unserem t\u00e4glichen Leben, dank der B\u00fcrger, die es bereichern.<\/span><\/p>\n

    \"Tutti<\/a>
    Alle Orte der italophonen Kultur in Graub\u00fcnden<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

    Programma_7maggio2022_Convegno CORSI (italienisch)<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

    Am Vortag, Freitag, 6. Mai 2022, von 16.00 bis 18.00<\/strong> Uhr an der Kantonsschule am Burggraben in St. Gallen, organisieren CORSI und RSI einen zweist\u00fcndigen Workshop mit praktischen Aktivit\u00e4ten, die es den angemeldeten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern erm\u00f6glichen, mit neuen und alten Kommunikationsmitteln umzugehen: Besonderes Augenmerk wird auf die digitale Kommunikation und Fake News gelegt.\u00a0Weitere Informationen und Details.<\/span><\/p>\n

    Organisatoren mit Schirmherrschaft und finanziellem Beitrag<\/span><\/h2>\n